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关于我

09年至今在济宁学院附小工作。从小爱父母,工作后爱学生,结婚后爱家庭。一生爱读书。

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建一所适合师生共同成长的精品学校  

2012-09-18 16:53:07|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 钱广书

09年3月经过公开考选,我被任命为济宁学院附属小学校长,为尽快熟悉学校情况,学校充分调研(向189位教职工征求建议书)集体论证确立了下一步学校发展目标——办一所适合现代孩子发展的精品学校,制订了学校分三步走的近远期发展规划——规范办学、特色办学、文化办学,形成了优化办学环境、强化师资队伍、细化内部管理、显化学校特色的四种策略。

    一、优化办学环境

1.压缩学生规模。

多年来,学校规模不断扩大,学生人数急剧增多,已成为制约学校科学发展的最大瓶颈。自09年起,连续三年学校顶住了多方面的压力,控制住了招生规模,将原来的14个班压缩到10个班,将原来的每年1000人压缩到700人。在校学生人数由原来最多时4600余名压缩到现在的4000名左右,大大缓解了学校的办学压力,提升了办学质量。

2.扩大学校空间

学校空间、场地不足也是影响学校健康发展的制约性因素之一。通过与上级的积极协调、多方争取,2010年学校扩建工程已列为全市城区中小学扩建30个重点项目之一。经过学校多方协调和大量的前期准备工作,原济宁城建中专校园已移交给附小作为一个校区使用,极大地缓解了学校空间和场地的不足。

3.更新设施

硬件建设是学校发展的必备条件。09年学校通过公开竞标,新建了校园围墙,通过政府招标建成了高标准塑胶田径场,通过政府采购实现了班班多媒体和教师人手一台笔记本,极大地改善了教学办公环境。10年,通过公开竞标完成了教师办公室154套办公桌椅的更新,教师办公条件焕然一新。11年,学校完成了城建中专接管工作,全部校舍粉刷一新,改造后的新校区每口教室均配有多媒体教学设备、空调、新桌凳。学校通过加强硬件建设,改善了老师们的办公条件和学生的学习环境,提升了学校形象。

4.加强文化校园建设

我们充分利用一楼文化长廊,以“读济宁,爱家乡”为主题,将济宁的历史名人、名胜、著名事件及非物质文化遗产用图文并茂的形式进行展示,让学生足不出校便可了解家乡、认识家乡,激发了孩子们热爱家乡的热情。今年学校还将建设书香校园,在学校走廊、拐角等设立图书角,让学生随时随处有书可读,营造浓郁的读书氛围。

5.扩大学校宣传

学校成立了家长委员会,定期以不同形式召开家长会,让老师与家长互动、了解,让老师走近家长,让家长宣传学校。今年6月份,学校开展了“万名教师访万家”的活动,包括校长在内的200余名教师深入到千家万户,访学情,察民意,形成了家校教育合力,扩大了学校宣传。

学校还成立了信息宣传工作小组,组建了信息员队伍,第一时间收集整理学校工作动态,及时在齐鲁晚报、济宁日报、济宁教育网等媒体报道学校动态,加强了学校宣传力度,也让更多的济宁市民通过附小了解了济宁教育的动向。

二、强化师资队伍

1、加大优聘工作

积极协调人社局等上级有关部门,增加教师进人计划。09年以来,通过市事业单位人事招考,学校增加了20多位优秀本科院校毕业生,充实到学校教师队伍中来。今年又在全省范围内公开招考了6位拥有地市级教学能手或优质课一等奖以上称号的优秀教师加入到附小团队。

2、加强师德建设

通过教师“争先创优”、“师德师风建设年”等活动,加强教师自身建设。举办了“奉献教育  青春无悔”师德师风演讲比赛、班主任班队工作经验交流等活动,涌现出了一大批朴实感人的师德典型。有两位老师的感人事迹被收录到济宁市师德师风建设年宣讲读本。

通过开展丰富多彩的教工活动,增强了教工的凝聚力,成功举办了跳绳、踢毽子、拔河、乒乓球比赛。组建了太极拳活动队、交谊舞活动队、篮球队。组织全校教职工赴全国名校参观学习、扩展视野、开阔眼界。

3、强化业务培训。

A、名师请进来。针对学校青年教师多、外出机会少这样的情况,为加快教师成长,学校启动名师建设工程,举办了六届“名师大课堂”活动。聘请了全国著名特级教师于永正、张伟、徐斌、华应龙等先后进行了精彩的课堂教学展示和专题学习报告。为我校教师的专业发展产生了深远的影响。

B、周边联起来。为深化名师工程,我校与嘉祥实小、微山实小、邹城杏花村小学缔结了儒风教育联盟,实现了跨县区的强校联合,不仅可以优势互补,资源共享,而且在交流活动中增加了了解,增进了友谊,丰富了生活。

C、内部活起来。为促进青年教师快速成长,学校成立了“志远读书会”。建起了高标准的教师读书室,购买了数千册的教师图书。开展了中青年教师“与名师相伴,与经典同行”阅读活动,为教师成长搭建一个共同学习交流的平台。根据近两年青年教师不断增加的实际,学校适时启动了“青蓝工程”结对拜师活动。24对师徒通过不同方式、利用各种机会主动深入的进行了交流指导和学习。学校对青蓝工程和志远读书会成员加大外出培训力度。三年来,全员覆盖,分批分期赴北京、上海、杭州、苏州、成都、青岛、济南、潍坊、泰安、淄博、枣庄等地培训、听课,为教师的学习和历练搭建了平台。

三、细化内部管理

为加强内部管理,打造一支素质高、能力强的管理干部队伍,2011年4月通过公开竞聘的方式学校增补了副校长两名,调补中层9名,占全校干部总数的?。为使新增干部敢管理、会管理,同年暑期,我们又举办了为期两天的干部学习班,为学校下一步加强管理提供了强有力的智力支持。

为强化教职工管理,我们采用了“制度管人、典型感人、活动聚人”的三维模式。由行政办公室牵头制订了考勤、评优等一系列制度督促大家学习并执行。由德育处每学期选取优秀模范教师进行事迹报告会,用鲜活的事例告诉大家如何遵守校纪。由工会组织外出考察、体育比赛、大病探望等活动,凝聚人心,让老师以校为家,从而自觉遵守学校纪律,达到自我管理的目的。

为加强学生管理,从上学期我们实施了行为示范班评选。首先制定了学院附小学生行为一日规范,然后成立了红领巾监督岗,对班级进行每日评估、每日奖励。凡获行为示范班的班级,将获得10名“行为世范小标兵”称号的名额,班主任将获得奖励基金,进一步加强了学生行为习惯的养成。

四、显化学校特色

附小是济宁素质教育的一面旗帜。附小学生学的轻松、玩的愉快、发展全面、学有所长。为突显这一特色,从2010年我们提出了“以社团为主的艺体教育、以爱心为魂的品德教育、以语言文字为载体的技能教育”。

根据孩子的不同爱好,2011年学校外聘高水平教练,组建了合唱、京剧、相声、舞蹈、快板、书画等20多个品类的学校艺术团。2012年在声远舞台成功举办了济宁市首届少儿艺术节得到了家长及社会各界的一致好评。附小是山东省乒乓球传统项目学校,多次参加济宁市乒乓球比赛。为提高训练水平,今年还聘请了朝鲜国家队退役队员为学校专职教练。今年附小在济宁青少年乒乓球比赛中获得女子团体冠军,男子第三名的好成绩,将在8月份代表济宁参加全省乒乓球比赛。

为培养学生美好的品德,让孩子心灵涂上爱的底色,我们梳理、整合原有的活动,补充新的项目,启动了以活动体验为形式,以“爱自己、爱他人、爱家乡、爱祖国、爱科学”为目标的德育教育。

通过疏散演练、拓展训练、礼仪评比学会关爱自己、珍惜生命。通过走进农村,开展“爱心帮扶、温暖山村”活动,与市盲校联合举行助残“手拉手”联谊活动、走进敬老院帮助老人等系列活动,让学生学会奉献爱心、关爱他人。通过利用校园一楼文化长廊,组织学生开展孔孟文化游;深入到金升纸业、中国重汽济宁工业园等现代化企业参观学习;组织学生参加“保护小洸河”活动;积极参加“小手牵大手,共营一片绿”亲子种树活动,激发学生对家乡的热爱。通过开展“国防教育进军营”、参观机场、学生军训、清明前夕到羊山烈士纪念塔前举行庄严的主题队会;引领孩子走出国门等系列活动的开展,学生深深懂得了爱祖国不仅是是一种情感,更是一份责任。通过聘请院士专家进行科普讲座组织学生参观省科技馆、组织学生参加省市航模比赛、成功举办了济宁市首届科技节等活动,极大地调动了学生参与科普、走进科学的兴趣和热情,营造出了我校学生讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围。

3、以语言文字为载体的技能教育

中华传统文化博大精深、源远流长,经典诗文是中华文化重要的组成部分,学校通过多种形式的诵读活动,努力打造书香校园,让孩子们在诵读中感受经典的魅力,受到传统文化的熏陶。汉字不仅是中华文化的重要载体,同时也是传统文化中极具特色的一种书写艺术。我校作为国家级语言文字示范校、国家级规范汉字书写示范校,加强和深化汉字书写文化势在必行,学校精心设置汉字文化长廊,广泛开展了学生规范汉字书写考级活动,用艺术陶冶学生的心灵,用规范提升学生的素养。

国家教育行政学院导师评语:本位选题贴近实际,对学校办学目标有深入全面的分析,有自己独立的思考和简介。具有一定的借鉴价值,文章论点明确,分析问题深入全面。逻辑结构清晰,是篇不错的研修成果,请再接再厉!

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