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09年至今在济宁学院附小工作。从小爱父母,工作后爱学生,结婚后爱家庭。一生爱读书。

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在济宁市国学经典教育联盟会议上讲话  

2014-04-21 11:23:47|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在济宁市国学经典教育联盟会议上讲话

各位领导、各位专家、教育同仁:

大家上午好!

非常荣幸能参加这次国学经典教育培训班,并成为第一批国学经典教育联盟学校。非常感谢教育局及教师教育科给附小这样一个就国学经典教育向专家、向各位同仁共同学习和交流的机会。

国学,是中华文明的主要载体,是我们民族精神的集中体现,它像流水一样,滋润着中华民族的茁壮成长;像土壤一样,培育着中华民族的主体意识,使中华民族以其特有的品质与风貌自立于世界民族之林。研究国学,学习经典,对于少年儿童继承历史,传承文化,启迪智慧,学本固基,指导人生,具有面对现实指向未来的重要意义。  

去年习总书记在曲阜孔子研究院座谈会上就传统文化谈了两个方面感受,一方面感受到传统文化受到了破坏,特别是文化大革命破坏严重,直到现在仍有负面影响。改革开放后,资产阶级、资本主义腐朽的东西跟着商品进来了。对传统文化造成双重影响,以至于很多社会现象让人感慨:人心不古!另一方面,我们也感到传统文化深入人心,是中华民族精神基因的传承。有的农民不识字,他的言谢举止,也无处不体现这种影响。在海外华侨、炎黄子孙、华裔身上,有的在海外几代了,不会说中文不会讲中国话了,但体现在行为、思维方式上是“很中国的”,传统文化的影响非常大。总书记用通俗的语言、鲜活的事例道出了弘扬优秀传统文化的迫切性、必要性和重要性。 我们认为,国学经典教育,既是对民族文化的一种传承,也是解决新时期下教育培养什么样的人、如何培养人的一个有益探索。通过国学经典教育引导和帮助吃肯德基,看美国大片、过圣诞节的中国孩子从小树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强做中国人的骨气、底气和豪气。

近几年,济宁学院附小在“写方方正正中国字,做堂堂正正中国人”的写字课程;“读经典书,做爱心人”的德育课程;“亲近母语,享受经典”的活动课程;“书画、京剧、民族器乐”等艺术课程方面为国学经典教育进校园做了一些有益探索。在探索中,我们也感觉到,从浩如烟海的国学经典中选择适合学生不同阶段的内容,并进行去粗取精、去伪存真的现代解读,对于学校和老师有时标准不一,难于取舍和把握。另外如何让孩子主动亲近经典,保持长久的兴趣,而不至于因为年代久远、语言障碍,抽象说教,使学生畏惧、厌倦、生吞、恶搞,加重学习负担。如何使国学经典教育不只是一种知识储备,成绩的考量,而内化为学生的一种行为习惯。一直是我们努力解决而没有完全解决的问题。

作为第一批国学经典教育联盟校,我们深感责任重大,我们愿意在领导和专家的帮助下,和其他成员一起在国学教育进校园的整体制度、评价体系建设方面,校园文化营造方面,主题活动设计方面,课程结合与渗透方面,教师国学基础提高方面做出自己的努力和探索。

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